寫給孩子的表達情緒的技巧

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  • 寫給孩子的表達情緒的技巧

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    內容簡介

      好EQ、好人緣、好健康、好幸福……
      都來自好的情緒管理 ~

      專為了兒童所準備的情緒管理的技巧
      為什麼媽媽只疼妹妹不疼我?
      為什麼那個同學就愛和我作對?
      為什麼我喜歡的女生卻喜歡我的好朋友?
      為什麼我會怕那隻可愛的小狗?
      為什麼遺失了喜愛的人事物,心會那麼難受?……
      你也有這樣的問題嗎?
      翻開本書你將能了解那些令你抓狂的情緒從何而來,
      並且更進一步取回控制權,做自己情緒的主人。
      生氣、恐懼、嫉妒、悲傷與喜悅,乃人之常情,
      學習好EQ,懂得掌控情緒,修正自己的心態與想法,就能找到自己的幸福與快樂。

      【故事主軸】
      「社區完美3人幫M3」的成員:猛男俊表、資優生達伍和美男索霖,是一起玩、一起瘋、「互相漏氣求進步」的麻吉。小五、小六正是開始有許多煩惱的年紀,不如意的情緒常常在心中出現與堆積,。社區裡看似無賴、幼稚的姜彬哥哥,總是用嘲諷、臭屁的口氣挖苦他們,卻也適時給了他們紓解負面情緒的方法。

      為什麼媽媽只疼妹妹不疼我?為什麼那個同學就愛和我作對?為什麼我喜歡的女生卻喜歡我的好朋友?為什麼我會怕那隻可愛的小狗?為什麼遺失了喜愛的人事物,心會那麼難受?……你也有這樣的問題嗎?也想像解數學題一樣解開這些心中的結嗎?翻開《情緒管理的技巧》你將能了解那些看似能控制你的情緒從何而來,並且更進一步取回控制權,做自己情緒的主人。

      系列書特色

      在於用說故事的方式呈現,每本書都以一個可能發生在孩子身邊的故事為串連,用淺顯的文字搭配活潑生動的圖畫,在各章故事段落的後面列出統整的表格,作為各章重點的歸納。

      本系列的表現方式,可讓孩子從看故事的氛圍裡去理解一個重點,搭配孩子最愛的插圖,畫風活潑、顏色鮮明,在腦海連結文字與圖像,輕易達到潛移默化的效果。最後再用表格,重點式的羅列各章的內容。家長可利用這些表格,在適當的時機,一再讓孩子複習如何培養交朋友能力的重點。

      *【編輯的話】簡言之這是一套

      用說故事的方式搭配學習的步驟與技巧,讓孩子從閱讀中自然而然學會面對自己的問題,學習自我啟發並嘗試解決自己困境的技能。

    作者簡介

    李寶淵

      韓國著名的兒童商談與父母教育專家,目前是兒童家族商談中心所長。李寶妍以遊戲做為心理治療基礎,同時積極的在各機關團體與學校,舉辦父母教育講座與心理相關講課,並擔任SBS、EBS等各節目的專業輔導。著作有《父母的心理學》、《不擅長表達愛的母親、渴望愛的孩子》、《愛慕的心理學》、《育兒的條件》等。

    房美珍

      1979年蔚山出生,2005年在《首爾新聞》新春文藝中以《捉迷藏中等待鬼的孩子》展現亮眼的表現,之後便開始了創作的生活。透過多樣的作品,栩栩如生的展現出孩子們的心理。著作有《出現裂痕的鏡子》、《幸福的自我感情表達學校》、《兄弟去了》、《塑膠袋草》、《剪手指甲的時候》等。

    繪者簡介

    韓秀貞

      1970年生於首爾,韓國中央大學畢業。兩次在出版美術展中獲獎,目前是一名童書畫家。創作有《爸爸在家》、《變身夾克》、《浴缸內的鱷魚》、《為了兒童所準備的實踐》、《河馬老師的飲食百貨公司》、《進入蟲洞》、《變乖,變乖吧!讓媽媽笑的禮節字典》等。

    譯者簡介

    林建豪

      文化大學韓文系畢後,於韓國安東大學當交換學生。曾任職半導體和遊戲公司的韓文翻譯,至今翻譯過逾五百本的漫畫,目前為專職譯者。譯有《攝影的101個訣竅》(PCuSER電腦人文化)、《人氣咖啡店成功記:概念對了開店就對了》(尖端)、《我的第一本手做健康麵包》(不求人文化)等書。


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